临沂大学学报

创新课堂论坛

  • 建设创新课堂 提高教学质量

    韩延明;

    建设创新课堂,提高教学质量,必须转变课堂教学观念,革新课堂教学方法,大力推广讨论式教学法、情景式教学法、探究式教学法、案例式教学法;改进课堂教学手段,推广多媒体教学,提高课堂教学的效率、效益、质量和水平;提高课堂教学效益,抓好课堂教学督导,完善创新课程,落实听课制度,建立奖惩机制,推进考试制度改革;深化课堂教学研究,教与学相结合、教与思相结合、教与研相结合、教与行相结合,并以教学促进科研,以科研深化教学;凸显课堂教学特色,强化师生之间的教学交往,构建课堂教学文化。

    2010年04期 v.32;No.155 1-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 159K]
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  • 推进创新课堂建设,提高课堂教学效益

    马凤岗;

    课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的的基本途径是教学,面对科学技术及经济社会快速发展的新形势,必须用新的教育理念审视传统的课堂教学,创新课堂教学模式,扎实推进创新课程建设,提高教育教学质量。

    2010年04期 v.32;No.155 10-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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  • 创新课堂教学模式,重塑大学课堂魅力

    刘恩允;

    以知识传授为目标导向,以单向灌输为基本方式的大学课堂,在信息化和价值多元化时代已经丧失了吸引力,需要从根本上改革大学课堂教学内容,创新课堂教学模式,重塑大学课堂应有的魅力,把共同探讨的乐趣还给师生。需要通过长期开展创新课堂活动来实现这一目标:以创新课程为引领,活化教学内容;以教学模式改革为路径,探讨高效的教学方法;以教师为教学主导,充分发挥教师的特色与个性;以学生为学习主体,充分调动学生自主学习的积极性;打造学习型的高素质师资队伍,为课堂创新提供不竭动力;以点带面,分层推进,常抓不懈,营造创新课堂的动态与常态机制。

    2010年04期 v.32;No.155 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
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  • 创新课堂笔谈——临沂师范学院教授谈创新课堂

    <正>编者按:2010年3月26日,韩延明院长针对我校创新课程建设实际,给全校教授、高级管理岗的主管做了《全面推进创新课堂建设,努力提高课程教学质量》的报告,在全校掀起了全面推动创新课程向创新课堂延伸的教学实

    2010年04期 v.32;No.155 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 《旅游经济学》建设创新课堂的思考

    朱孔山;

    <正>在创新课堂教学活动中,我积极开展创新课堂,主要从教材选用、课程内容安排、教学方法、手段设计与运用等方面来推动课堂创新,在实践中也得到学生的一致欢迎和认可。下面我就从三个方面谈谈自己的具体做法。

    2010年04期 v.32;No.155 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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  • 构建“以学定教”的高效课堂

    李同胜;

    <正>《小学数学课程与教学》是小学教育专业的核心课程,是我校186创新课程建设项目的遴选课程之一。基于我校小学教育专业的人才培养模式和课程体系,我们立足学生实际,厘清本课程在小学教育专业人才培养模式和课程体系中的地位作用,将教学的重点沿着两条主线展开:一是提高学生对小学数学

    2010年04期 v.32;No.155 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • 使学生成为课堂的“主人”

    陈建国;

    <正>将"以学生为中心"的办学理念贯彻于课堂教学之中,紧紧围绕学生的理解、掌握、思考、创新,改革课堂教学模式,增加讨论与实践环节,激发学生创新性思维,真正使学生成为课堂的"主人"。围绕以上内容,我们主要做了以下几个方面的工作:

    2010年04期 v.32;No.155 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 谈《古代文学》建设创新课堂

    宋希芝;

    <正>古代文学是汉语言文学专业的主干课、必修课。该课程的重要性,不仅仅表现在其总课时以及总学分数量居于各门专业课程之首,更为重要的是,它是国学的重要组成部分,传统文化的精粹。它要为现代文学、当代文学、文学概论、美学等课程提供文学资源与思想资源,为古代汉语课程提供语言材料,并且

    2010年04期 v.32;No.155 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 工科专业课堂教学改革的探索

    蒋学华;

    <正>工科专业课程通常是理论性、实践性都很强的课程,这些课程对培养技能型、应用型、创新型人才,有着举足轻重的影响。工科专业课程教学作为高等教育教学的重要组成部分,在培养工科学生的专业能力和实践技能上发挥着重要的作用。但随着信息技术的不断发展和工科专业课程内容的不断更新,学生

    2010年04期 v.32;No.155 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
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  • 创新课堂的突破口——“从出口向回找”

    徐玉如;

    <正>课堂是指在在规定单位时间内,教师以限定分量的教材,以班级为单位展开的教学活动。课堂教学改革是常抓不懈的工作,教育要发展,教学质量要提高,就必须与时俱进,创新课堂教学。"课堂"是"课程"的组成部分,"创新课堂"是"创新课程"实施的过程体现。课程创新首先要课堂创新,如果没有课堂创

    2010年04期 v.32;No.155 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
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  • 《传播学》创新课堂要做好七个“链接”

    杨中举;

    <正>课堂创新、课程创新、学术创新是高校经营与运行的活灵魂,也是一个高校教师安身立命的基础;如果一所高校没有了引领前沿的优质创新课程,也就失去了高等教育的先进性;如果没有学术创新,也就没有资格冠以"高等"的名分。而教师的职责履行主要体现在课堂、课程上,如果没有课堂创新的精神,几

    2010年04期 v.32;No.155 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
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  • 地方高校课程体系创新要突出应用性

    李波;

    课程体系创新是地方高校面对高等教育国际化竞争加剧、地方经济社会快速发展对应用型人才需求提出的挑战而选择的必由之路。适应经济社会发展对应用型人才培养的需求,地方高校课程体系创新要突出应用性,科学制定规划,构建课程研发和资源配置两大机制,抓住创新课堂教学内容设计、教学方式方法、考试考核方式三项重点,强化创新课程立项建设等四项制度,通过突出标志成果等措施稳步实施课程体系创新,不断提高地方高校应用型人才培养质量和毕业生就业竞争力。

    2010年04期 v.32;No.155 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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  • 高等教育大众化背景下的新闻传媒专业教学改革

    赵光怀;

    在高等教育大众化阶段,新闻传媒专业人才培养存在计划经济管理模式与市场化就业两张皮问题,人才供给与社会需求失衡。在传统教学模式下,新闻传媒类专业人才培养地位及培养模式、课程体系、教学方式方法等方面存在诸多弊端,影响了人才培养质量,不能满足社会需求。新闻传媒类教学改革应按照"从出口往回找"的原则,以一专多能的应用型人才为培养目标,强化素质教育和学生的职业能力培养,更新教学方式方法,提高教学效果。

    2010年04期 v.32;No.155 37-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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  • 英美澳会计教育的共同特点与我国会计教育改革取向

    周汉勇;袁堂梅;

    英国、美国和澳大利亚在会计教育方面教学目标明确,以学生参与为主,课堂教学形式多样,注重案例教学和论文写作,会计教学基础设施比较完善。借鉴这三个国家会计教育模式,我国会计教育改革要确立以能力为导向的会计教育目标及课程设置,树立"以学生为中心"的多样化教学理念,增加课堂讨论、改变作业形式,发挥案例教学的优势,加强高校的会计教育基础设施建设。

    2010年04期 v.32;No.155 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
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  • 论合并高校的大学文化整合途径

    刘洪锋;尹华;徐云飞;

    高校合并的关键是大学文化的融合。大学文化的融合要克服文化的异质性,发挥其融合性。要迅速完成管理体制的统一;加快学科融合步伐;构建新的办学指导思想;重建大学精神;关心教职工切身利益;以发展引领大学校园文化的整合。

    2010年04期 v.32;No.155 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
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  • 山东省民办社科研究机构发展报告

    邱春林;

    改革开放30年来,伴随经济发展,山东省民办社科研究得到长足发展。民办社科研究机构的繁荣,很大程度上促进了山东社科的快速发展与繁荣,对和谐山东的构建,对山东大社科局面形成以及社科普及等方面都起到了很好的推动作用。民办社科研究机构如何更好地适应经济社会发展需要,对此要创新民办社科研究发展思路与对策。

    2010年04期 v.32;No.155 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
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  • 食品安全意识与行为的社会学研究——以某大学在校大学生为样本的分析

    崔蕴霞;

    消费者的食品安全意识与行为,是食品安全研究的重要领域。以某校大学生为调查研究对象,采用社会学的理论方法考察他们在食品安全方面的意识与行为。研究发现,大学生在食品安全意识与行为方面并没有表现出令人欣喜的情况。从消费者的角度来观察和思考食品安全问题,最值得注意的问题是消费者的食品安全意识的淡薄,以及由此导致的食品不安全消费行为。风险社会理论与社会控制理论对食品安全问题具有重要的规制作用。

    2010年04期 v.32;No.155 51-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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  • 论音乐教育中的审美价值观

    徐静;

    审美是音乐教育的价值观。遵循美育规律,坚持听觉与视觉相结合、欣赏与活动相结合、语言描述与想象相结合、知识技能与发挥表现相结合,使学生感受音乐的形态美、动作美、内涵美、创造美。

    2010年04期 v.32;No.155 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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博士论坛

  • 论大众化背景下区域高校的经营管理

    王勇;

    高等教育正处于规模扩张向内涵发展、教育资源和教育市场格局大调整的历史进程中。区域高校应按照科学发展观的要求,正视自身所处的社会主义市场经济这一经济社会背景;正视随着高教体制改革的推进,高校业己明确的法人地位,及其已成为办学经营实体的角色;正视高校赖以生存的办学资源有相当大的比重要向社会、向市场争取,而高校的产品,或曰准公共产品即学生和科研成果,要接受社会、接受市场检验的现实,用有限经营的理念改进我们的高校管理,经营资源,经营特色,经营品牌,实现科学发展。

    2010年04期 v.32;No.155 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
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  • 高校教师教育投资、竞争与高教质量研究

    佘时飞;

    如果教师和高校所有者之间的劳动合约体现不出教师科研水平的高低和传道、授业、解惑的多少,那么,教师的教学科研水平将面临锁定效应,即如果教师从高校得到的补偿和他们已沉淀的教育投资不匹配,那么,教师一般在自身教育投资方面就会不足,并导致教育低效率现象。高校产权的界定以及高校如何科学合理地制订出教师激励机制是解决这类问题的关键。

    2010年04期 v.32;No.155 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 169K]
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  • 论颜回对孔子的助益

    王春华;于联凯;

    颜回是孔子最得意的弟子。孔子曾说过"回也非助我者也"的话,但实际情况并非如此。与孔、颜同时代的人也不这样认为。颜回在道德修养、传道、守道、弘道,团结门人及思想方法等方面对孔子多所助益。孔子也曾说过颜回在"仁"、"信"方面要强于自己,又径直称之为"圣人",这些都说明"回也非助我者也"这一句并不能概括孔颜之间的关系。

    2010年04期 v.32;No.155 64-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K]
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  • 权力位阶视域中的两种分权比较

    付清松;

    "议行合一"与"三权分立"是两种不同的政体组织原则,同时反映国体与政体两方面的性质。从权力的位阶视域考察,可以发现,两种原则下的分权对人民主权有着完全不同的政治诉求。正是在反映国体性质这一层面上,把两种类型的分权从根本上区别开来。国体不同,分权的性质、内容、特征也就存在根本差异。我国的政权建设,如果要借鉴"三权分立"的经验,应该着眼于从资产阶级治理权内部的分工层面,学习它某些成功的技术安排。

    2010年04期 v.32;No.155 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
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  • 徐自华、徐蕴华姊妹诗人研究综述

    苗丽;

    徐自华和徐蕴华姊妹被柳亚子称为南社著名女诗人。受秋瑾人格和诗风影响,逐渐表现出一种豪放与悲壮的色调和感愤时事的现实精神。近几十年来,学界实际研究虽不乏成果,却还有一些不尽如人意的地方:较多关注姊妹同秋瑾和南社关系,如义葬秋瑾、积极赞助革命等,然而对她们生平思想,以及诗文创作给当时的诗坛增添"新质"等内容的研究相对薄弱,仍需我们开拓更大的学术空间学术。

    2010年04期 v.32;No.155 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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  • 文统、道统与政统——康雍乾时期的儒理治世政策与风雅诗学的复兴和变异

    李明军;

    清代前中期儒家诗学体系之重建,是明清之际儒学复兴运动的组成部分,是汉族文人自发的文化反思的结果,而康雍乾时期的文化政策使儒家诗学体系的重建与政教联系到了一起。文人对道统坚守中的人格独立追求,与政统之间产生了难以调和的矛盾,反映到文学中就是诗教与政教之间的矛盾。文人一方面充满为儒学元典引发的大济天下的理想主义精神,一方面又面临着安身立命的困境,这种矛盾彷徨反映到文学中,变风、变雅由此而生,儒家诗学之复兴由此而终结。

    2010年04期 v.32;No.155 77-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K]
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  • 论晚清科学小说的现代性

    李娜;

    晚清的科学小说创作是在西方文学的影响下发展起来的,是中国科学小说创作的起点。这一时期的科学小说呈现出明显的现代性的特点,一方面在叙述层面上体现着现代性,譬如体现在短篇小说文体的兴盛、叙事视角的转变等。另一方面体现在审美体验上的现代性,它包括对科学态度上、还有对审美空间的超越。除此之外,小说在文本中热衷于新名词的大量运用。

    2010年04期 v.32;No.155 85-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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  • 传统文学的含蓄美与文人性格解析——对传统男性文学委婉表达之解析

    王立;

    分析中国古代文学中特有的几种委婉表达方式,可窥探传统男性心理和性格的嬗变以及对社会传统的影响。男性作者假托女性身份表达某些情感时,也是雄性心理和性格的弱化,延及至今,是当前社会阴盛阳衰的原因之一。同时,在塑造女性角色时,男性作者缺乏足够的揣摩,而是简单地将女性角色物化、道具化,这就使得读者在阅读时受其误导。

    2010年04期 v.32;No.155 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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  • 国俗词语中的植物词汇之中外对比研究

    张璐;

    语言是文化的载体,而词汇是语言中最活跃的成分。不同国家的词汇由于其文化背景和传统习俗的差异,有着不同的意义。从中西对比的角度,对国俗词语中关于植物的词汇作一些对比,可揭示产生这些差异的原因,能更好地为国际间的交流、文化的传播与各类外语教学服务。

    2010年04期 v.32;No.155 92-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
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  • 中国EFL语境下伦理语言观念的转变——英语教材内容纯净化之伦理思考

    邵长忠;

    英语学习在我国的国情决定了英语对大多数学习者来说只能是外语(EFL),而不是二语(ESL),二语习得的某些理论是不适合这种外语学习的。文章以英语粗话作为例证,认为英语粗话是人们创造和运用语言的一种社会行为,它在日常交际中扮演着情感宣泄的重要作用,理应在我们的英语教材中占有一席之地。可是我们目前的英语教材中都是被过滤的语言,其内容的纯净化使得它们远离世俗生活,书卷气十足,这也是造成我国学生英语交际能力不高的部分原因。这就要求我们适当改变伦理语言观念,改革教材编写规范,合理把握教学尺度,从而提高学生的语言交际能力。

    2010年04期 v.32;No.155 96-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
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  • 春秋战国时期儒家的产权思想

    刘甲朋;

    春秋战国时期,在经历着产权制度激烈变革的同时,产生了丰富的产权思想。儒家学派已经认识到产权的功能在于提供一种激励,国家的作用在于明确界定和保护产权,同时国家要为产权制度的顺利建立提供一个良好的环境,为此必须形成一整套维护产权制度的伦理道德规范。通过对产权功能、国家与产权关系及产权制度环境三者的阐释,可以初步探知这一时期儒家学派代表人物的产权思想。

    2010年04期 v.32;No.155 101-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
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  • 儒家伦理悖论及启示

    闵长虹;曹琳琳;

    在儒家伦理中,血缘群体利益对社会公共利益、个体利益具有压倒性的优势,因此儒家文化熏陶下的人格既缺乏公共社会性又丧失个体独立性。"以礼入法"的法律儒家化实践,将悖论导致的专制由生活领域引向政治领域,助长了封建专制主义。儒家博大精深的和谐思想、包容精神有助于世界和平与发展,但专制的封建社会环境使其和谐思想更多停留在观念层面,必须自觉以马克思主义为指导改造儒家思想。

    2010年04期 v.32;No.155 104-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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  • 淮海战役期间沂蒙解放区的参军动员

    张学强;

    为补充淮海战役作战兵员,沂蒙解放区开展了参军动员运动。政治教育和思想动员是参军动员的中心环节,各地采取了自上而下、由党内到党外的动员方式,以形势教育、阶级教育、勇气教育为主要内容;在此基础上确定参军动员对象,组织参军。尽管这次参军动员不可避免地出现了违反政策的现象,但总体说来,仍是一次成功的扩军运动。

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  • 历史中的政治与政治中的历史——从希罗多德的《历史》看西方民主的滥觞

    张立进;

    希罗多德被称为西方"史学之祖",其《历史》被认为是西方第一部历史学著作。书中的内容丰赡斑斓,多姿多彩,向我们展现了不同于成熟的希腊城邦时期西方早期民主的景观和发展迹象:对专制深恶痛绝,民主观念兴起;民意构成了合法性的重要来源;政体成为民主观念的载体。这些对我们今天探究西方的民主源流具有重要的意义和参考价值。

    2010年04期 v.32;No.155 115-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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  • 论科学发展观对毛泽东统筹兼顾思想的发展

    孙芹丽;

    统筹兼顾思想是毛泽东领导经济建设的一贯思想。科学发展观是新一代党的领导集体研究新情况、解决新问题提出的创新理论成果,其根本方法也是统筹兼顾。它从理论定位、理论形态和理论内涵三个方面继承并发展了毛泽东统筹兼顾思想。比较研究毛泽东统筹兼顾思想和以统筹兼顾为根本方法的科学发展观,对在新的历史条件下继续坚持统筹兼顾方针、全面贯彻落实科学发展观、构建和谐社会具有重要的指导意义。

    2010年04期 v.32;No.155 119-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
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  • 提高政府公共投入在新农村建设中的有效性

    赵安琪;

    建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,是构建和谐社会的重要内容。加快社会主义新农村建设,各级政府责无旁贷,要充分发挥政府在建设社会主义新农村中的主导作用,提高政府公共投入效率,积极探索一条促进城乡统筹、协调推进新农村建设的新路子。既从宏观上把握政府在新农村建设中的功能定位,又从微观上紧密联系基层实际,从而指导和推动基层工作实践。

    2010年04期 v.32;No.155 123-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
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  • 西方国家违宪审查制度比较及对我国的启示

    魏洪秀;

    违宪审查制度作为维护宪法尊严、保证宪法实施的一项重要的宪法制度,虽然在我国的法律文本中得到确认,但由于不够科学和规范,加上相关制度中也存在各种阻碍违宪审查制度现实化的因素,因此,在我国该制度还远未进入实际的运作阶段。这导致现实中违宪现象频繁发生,宪法成为许多人心目中"无所事事的闲法"。如何建立具有中国特色的违宪审查制度在理论界存在着广泛的争议。在尊重我国现有的宪政制度框架的基础上,比较西方国家违宪审查制度的共性、本质,特别是价值层面的一些共识,可以为构建我国的违宪审查制度提供借鉴。

    2010年04期 v.32;No.155 126-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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  • 时空观视角下受贿罪的自首问题研究

    杜庆贵;晁金山;

    受贿罪由于自身的特殊性成为近年来在职务犯罪中最严重的一种犯罪,甚至成为整个犯罪体系重要的一罪,在立法和司法上都受到高度的重视。受贿罪客观的隐蔽性、办案机关的主观功利性使得受贿罪自首的问题变得比较莫测复杂。以刑诉法为根据在时间段上类型化地客观判断受贿罪自首能否成立,直接有益于受贿罪正确的定罪和量刑。

    2010年04期 v.32;No.155 130-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
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  • “一房二卖”中恶意次买受人利益保护问题探讨

    张艺馨;

    对"一房二卖"中恶意次买受人的利益是否一概不受保护的问题,理论上和司法实践中存在着诸多模糊之处和争议点。根据恶意次买受人的主观恶意的程度,将其区分为恶意串通、单纯知情及应知但因重大过失却不知,并主张予以区分对待。对于单纯知情或应知但因重大过失却不知的恶意次买受人的利益,应当受法律保护,其与出卖人签订的合同依法应属有效;在其办理房屋登记后,其亦可确定地取得房屋所有权。而出卖人与次买受人恶意串通的行为,则为法律明文禁止,不应受到保护,惟可能在特定情形下发生两者分担损失的问题。

    2010年04期 v.32;No.155 134-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
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  • 网络社会构建公共领域的困境分析

    邱国庆;高仁兰;

    公共领域是一个处于私人领域和国家之间的社会交往及理性批判空间,其核心是公共利益和公共意志。其建构以社会相对分离和民主制度建立为基础,由主体、公共空间、自由交往和共识四个要素构成。网络的发展无疑给公共领域的构建带来新的机遇,但也助长了消费主义的泛滥,带来了严格的信息过滤以及社会群体极端化、分裂化的倾向,使公共领域的构建面临新的困境。而这一困境的解决有赖于自由表达体制的建立和政治现代化的进程。

    2010年04期 v.32;No.155 138-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
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  • 齐鲁文化的一颗明珠——读张洪涛先生主编的《山东体育史》

    罗时铭;

    <正>2009年10月,它注定是中国当代体育史上的一个重要日子,就在全国上下举国同庆伟大的中华人民共和国成立60周年之际,第11届全国运动会在山东省胜利举行。这是继2008年北京成功举办奥运会后我国国内的一次最大体育赛事,也是山东省历史上承办的规模最大、规格最

    2010年04期 v.32;No.155 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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